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El objetivo central de esta propuesta educativa es difundir y conservar los conocimientos, lo cual recalca la insistencia de la responsabilidad que tienen las familias y la escuela en la formación personal, social y cultural de los niños. Estos  contextos educativos: familiar y el escolar, fueron el eje donde se apuntóEl proceso de la presente investigación, cualitativa en la que se construyeron diferentes estrategias, que permitieron a través de los datos obtenidos dentro de la comunidad educativa.La situación problemática radica en que los padres de familia, no siempre acompañan a sus hijos en el aprendizaje escolar, y por ende, no los preparan adecuada y suficientemente para la interactuar con los conocimientos que los caracteriza , los cuales se ven reflejados en el incumplimiento de sus actividades extracurriculares, el cual conlleva a un bajo rendimiento académico, que se evidencia en las pruebas internas y externas.

 IMPLEMENTACION DE LA PROPUESTA PEDAGOGICA

 

Teniendo en cuenta el ambiente socio-cultural de las familias y el apoyo en el aprendizaje de lecto-escritura, se llevó a cabo la propuesta con los 23 padres de familia.

Podemos establecer que según el promedio de asistencia a los talleres, y con el fin de obtener información acerca de los factores que inciden en la participación de los padres en este tipo de propuestas.

No obstante, la asesoría será dos veces a la semana para los padres de familia,  quienes requieran una orientación. Así mismo, en los talleres se entregaran boletines informativos con consejos útiles para mejorar los procesos.